| |
В соответствии с образовательно-квалификационной характеристикой специальности выпускники имеют право работать: руководителем предприятия, учреждения и организации; руководителем производственного и других основных подразделений; руководителем функционального подразделения; преподавателем университета и высшего учебного заведения; преподавателем среднего учебного заведения; специалистом в области образования, музееведения и архивоведения; в сфере археологии, археологических и этнографических экспедициях, археологических комиссиях; научных библиотеках; редакциях специализированных газет и журналов; общественных организациях; экскурсионных бюро; краеведческих организациях.
По окончании обучения:
Специалист должен знать:
- Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, исследовательских и популяризаторских задач, успешного усвоения методологических и прикладных вопросов специальности;
- Общеисторические дисциплины, в том числе: основы археологии и этнологии, историю древнего мира, средних веков, историю Украины и народов России, историю развития зарубежных стран в новое и новейшее время, историю отечественной и зарубежной культуры и искусства, циклы дисциплины по специализациям и др.
- Дисциплины психолого-педагогического цикла: педагогику, психологию, методику преподавания истории и др.
- Дисциплины философского и юридического цикла: основы и историю философии, основы социологии, историю политических учений, основы права, основы социоэкологии и др.
- Теорию и методологию исторической науки, методику изучения общественных процессов и явлений, памятников материальной и духовной культуры.
- Принципы и приемы сбора, систематизации, обобщения и использования и информации и проведения научных исследований, практические вопросы редактирования и подготовки материалов к публикации, составления рефератов обзоров и рецензий, современная организация труда.
Специалист должен уметь:
- Применять полученные знания для решения конкретных задач в преподавании дисциплин истории, в научно-исследовательской и научно-методической работе, в популяризаторской и просветительской деятельности.
- Планировать, организовывать и вести учебно-воспитательную работу, определять степень и глубину усвоения обучающимися учебного материала, прививать им навыки самостоятельного пополнения знаний, организовывать и проводить учебный процесс.
- Осуществлять общегражданское, нравственное и эстетическое воспитание учащихся.
- Планировать, организовывать и вести научно-исследовательскую работу, ставить и обосновывать цели и задачи исследований, вести техническую документацию.
- Работать с архивами, библиотечными и музейными фондами, уметь работать с библиографией, ориентироваться в специальной научной и учебной методической литературе.
- Использовать современное учебно-лабораторное оборудование, технические средства обучения и научного эксперимента.
- Содействовать выявлению и охране исторических и культурных памятников
- Редактировать, реферировать и рецензировать научные и научно-популярные тексты.
- Вести популяризаторскую, лекционную и пропагандистскую работу
|
|